寫給傅雷的一封信作文600字（精選10篇）

篇一：寫給傅雷的一封信作文600字

尊敬的傅雷先生：

您好，我是《傅雷家書》的讀者。我懷揣着激動的心情寫下這封信。大家對這本書有一個評價：青年人只有讀過《傅雷家書》，纔算真正長大。這本書既是一個父親對兒子的諄諄教導，也是一位哲人點燃青年赤子之心的火把。從做

人道理，到藝術修養，傅雷“先做人，後成才”的教育理念指引着一代代年輕人成長。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生。

在您的書信中，我深深的感受到了您作爲一名父親，對於教育子女的苦心孤詣，嘔心瀝血，看到了您作爲一名丈夫的無微不至，始終如一，也看到了您剛正不阿的品格和對知識的孜孜不倦的追求。通過您的書信，我學到了許多足以銘記一生，踐行一生的寶貴人生哲理。

閱讀您的書信是一種享受。您將自己的學識，包括藝術的，文學的，文化的，乃至經濟，政治上的見解，用優美易懂的文字傳達出來，啓迪着我們的思想，您爲我們展示了一個學者所擁有的淵博的知識和精深的思想。您告訴我們，學習，不是僅僅是侷限於在書本和專業中的學習，而是全面的學習，要儘可能的擴大自己的知識面，培養自己廣闊的視野。

對於親情，您給遠在歐洲的孩子寫下數百封書信，在不能陪伴孩子的歲月裏，您用文字的方式參與孩子成長的每一階段。

對於人生，您在書信中說，做人最重要的不是學問，不是藝術，而是品德，否則學問再高，藝術再精，對於民族，國家，人類來說不會有多大貢獻。作爲一名中國人，要肩負起國家大義。

《傅雷家書》的每一段話都值得令人回味，都讓我從中收益，或於人生，或於感情！

初二四班王珂欣

二零二二年二月二十二日

篇二：寫給傅雷的一封信作文600字

尊敬的傅雷先生：

您好！

近日，我讀了您的家書，您在書中與兒子亦友，亦師的形象深深打動了我，在我看來，您並非像普通父親一樣，只是普通的含情脈脈。而是細心的關心，教育兒子，是一位真正的好父親。

而且，這本書不單單是教育傅聰的，更是爲千千萬萬像我這樣的青少年指點人生的好書。書中包括多個方面，爲我們指點了人生，告訴了人生的道理，讓我記憶頗深的分別是1954年12月2日的信以及1955年3月21日的信。

1954年的信中，您是這樣說的：“太陽太強烈，會把五穀曬焦，雨水太猛，也會淹死莊稼”。這句話，我格外贊同，生活中的我，只要聽到了表揚，別人一給我戴高帽子我就會得意忘形，就改變了對她的印象，即使之前他在我的心中印象並不好；相反，如果聽到了批評，就十分失落，面紅耳赤，十分尷尬，心中就會不甚喜歡那個人。情緒波動很大，直到我看到這句話，才恍然大悟，原來情緒是需要控制的，不然自己的精神狀態就會大起大落。

1955年的信中，您是這樣告誡兒子的：人生本事沒有窮盡，沒有終點的馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢，不過是一個光輝的開場”。我更是看到了我自己的影子，記得有一次考試，我考了98分，我雖然面上不顯露，但心中卻早就高興的不得了。尾巴早就翹上天我在側頭一看，咦，學霸也沒有我考的高，心中早已得意忘形了。然而在又一次的考試中，我考了僅僅八十多分，心中五味雜陳，很不是滋味，也使我重新認清了自己。

您的書是兩個兒子所有成就，還讓無數青年的人感想得以激發。

祝福您天天開心！

初二四班李淳

2022年2月12日

篇三：寫給傅雷的一封信作文600字

敬愛的傅雷爺爺：

您好！

我叫蘇奕戈，是一名初二的學生。這個寒假我再次拜讀了您的佳作《傅雷家書》。在這本書中我們看出了您對兒子無私的愛和無微不至的關懷。

比如您對兒子每天吃藥吃多少量，用藥方法等都寫得清清楚楚。但是最吸引我的還是您教育兒子時，對道德、文化、藝術等方面的觀點及見解。在藝術方面您提出了，要本着多與大自然接觸的理念，去感受大自然的魅力，從而讓傅聰提高藝術修養，這個方法很值得我們借鑑和學習。因爲一個藝術家不能總是被壓在人際關係的底層，這樣會使自己的心得不到放鬆和平靜。爲了使自己擺脫浮躁的狀態，您也提出了很多方法。

例如去美術館、音樂館看中國或其他國家的經典名著。這些不僅能讓傅聰提高自己的藝術修養，而且還能讓他對不同藝術家有自己的評價和薰陶，從而產生深刻的感悟。

在道德這方面，在您的家書中體現得淋漓盡致。您用自己的經歷教導傅聰：待人要謙虛、做事要嚴謹、禮要得體、遇到困境不氣餒、得到嘉獎不驕傲，要有國家和民族榮辱感，要有藝術和人格的尊嚴，做一個德藝雙馨的藝術家。

在您教育孩子的觀念中，您首先強調的是，作爲新一代的年輕人如何做人的問題，我十分認同。因爲無論從事什麼職業，如果不把做人放在首位，那麼他也不會被別人接受。在對待國家這方面，您表現出的是對祖國空前的熱愛。當傅聰遠赴英國，並把國藉改爲英國之際，您在家書中不停的強調，國家對於一個人的重要性，並且時時刻刻提醒傅聰，要增強民族和國家的榮辱感。

當時國內社會動盪，形勢嚴竣，但您依然爲傅聰披荊斬棘，在身後給他以強大的力量，默默的支持兒子。這186封飽含着深情的父愛和嚴厲家教有方的書信中，您率真、灑脫、深邃的風格，讓我受益匪淺，您對兒子的關愛，讓世人感動流涕。您真正盡到了一個父親的職責，信中充滿了濃濃的父子情，愛子之情溢於言表。

今天寫予您的信就暫止於此，在今後的時光裏我還會多多拜讀您的文章！

此致

敬禮

您最忠實的讀友：蘇奕戈

2022年2月8日

篇四：寫給傅雷的一封信作文600字

親愛的傅雷先生：

您好！

我在這個寒假讀完了您的《家書》，我感慨萬千。

開始，我在還沒有讀您的書之前，一直認爲你是一個嚴父的形象，可當我選擇了幾遍我感興趣的書信閱讀後，我漸漸體會到了您對兒子無微不至的愛。你在信中對兒子的生活百般關照，關於感情生活，關於心情如何，關於生活是否順心，您和兒子談論藝術，談論祖國人民，也談論人生。您在這些話題中，教會兒子如何成爲更優秀的人，如何做人，如何說話，如何生活，您都有所涉及。或許會有人覺得您對兒子生活如此事無鉅細有些過度，但我覺得並不是這樣。您確實對兒子的生活指導的事無鉅細，但你更多的教給兒子的是要謙虛，對事嚴謹，對祖國要永遠熱忱，對待藝術要保持初心，保持真誠，這樣來看也不難理解您事無鉅細的愛了。

我可以感覺出來，您或許在現實中是一個不善言辭的人，所以把所有關心的話都帶到了書信中，這便讓我想到了我的父親。他同樣是一個不善言辭的人，甚至可以說他有一些不懂人心，但他的愛如涓涓細流，緩緩流淌在我的生活中，我的心裏。也許父親們的愛就是這樣，他們不善言辭，也可能不懂你想要什麼，可他們一定會把他們認爲最好的東西都給你，您的書信便是對子女們最大的禮物。

在您的書信中我最感興趣的還是藝術，因爲我也是對藝術帶着無限熱忱的人，現在我對它們並不精通，但我相信有一天我可以成爲那個我想成爲的人。您對藝術的解讀，也給了我一絲靈感，讓我有了堅持下去的動力，學會了如何將藝術帶進生活。

您的一篇篇書信，不僅是教育您兒子的，也同樣教育了現代的我們，我知道這封信永遠不會到達您的手中，可我還是想把我的有所感悟表達出來，謝謝您爲我們留下這一本書，讓我們體會到了你的愛子，愛國，愛藝術。

斯人已逝，風骨猶存。您雖離開這個世界，但您留下的精神瑰寶，將會歷久彌新。

初二4班胡馨勻

2022。2。24

篇五：寫給傅雷的一封信作文600字

傅雷先生：

您好！

我真的十分高興能給您寫回信。家書，原先對於我來說，只是普普通通抒發思鄉之情的一封信，一句句問候和祝福便是全部，但通過讀你的《家書》好後，我對家書有多了一份更深刻的認識。

在您的家書中，您對兒子的愛展現的淋漓盡致，從日常細節到感情問題，從內心的愁苦到學習的態度。一句句叮嚀，一句句囑咐。無不透露着您的愛子之心。書中最讓我印象深刻的一句話是“我們不來安慰你，誰來安慰你呢？”您作爲父親，能及時發現兒子的煩心事，並讓他第一時間與你交談，因爲您不想讓他因爲生活中的愁苦而止步不前，只擔心您給他的太少，只想讓他少走些彎路，讓他更好地成長，拳拳愛子之心展露無遺，這是我由衷敬佩您的。

在文化素養上，您也做了非常大的努力。“《古詩源選》《唐五代宋詞選》《元明散曲選》前面都有序文，寫的不壞，你可仔細看。”“毛選中的《實踐論》及《矛盾論》可多看看，這是一切理論的根底。”你希望兒子在國外留學學習外國文化的同時，不能忘了中國的文化，所以在信中，您也與他多次談論這些話題。你也是爲了讓他能夠更好地、更全面地成長。愛子之心之真切，使我不得不爲之感動。

信中您也講述了一些當時社會的現狀。建國初期，社會不是很穩定，信中字字透露着對人類命運的擔憂。不知，您當時是用如何的勇氣和毅力，在當時的中國爲中國的發展做出貢獻，這不僅是您的一大成就，更爲您教育兒子做了鋪墊，以身作則，這是作爲父母最爲可貴的地方，而您就做到了，而且做得十分成功，這也是您父愛的偉大之處。

您的家書，已經不是一封封信，而是您的愛子之心的一個個生動地展現。我相信，在您嚴格而又不失溫情的教導下，您的兒子一定可以成長爲一個傑出的人才，在我心中，您永遠是最偉大、最令我敬佩的父親。

初二4班劉鬆銘

2022年2月23日

篇六：寫給傅雷的一封信作文600字

傅雷先生：

您好！

在今年寒假，我讀了您的《家書》您對於您兒子的教育使我深有感觸，我想以書信的方式抒發我內心的感慨。

在《家書》中您給您兒子寫的每一封信中都包含着許多事物，但您談及最多的不是他的學業是傅聰的道德品質，您在信中凝聚着您對兒子深厚的愛，常在信中告訴兒子待人要謙虛，做事要謹慎，禮儀要得體……在傅聰剛出國留學時，您時不時的提醒他不要忘了團隊對自我的好意與幫忙，不要留給別人一個忘恩負義的形象。傅聰在音樂比賽中獲得第三名時，您雖然十分高興，但是爲了不使傅聰在掌聲中喪失自知之明，也不減少他對藝術的謙卑，您對傅聰時時刻刻的點醒，是讓他明確自我的目標。

您同時也經常告訴兒子生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確對待婚姻問題，在戀愛方面，您也曾爲傳聰指點一二，您曾提到過反覆不已的、有始無終的，沒有結果，不可能的戀愛，只會讓人變得彷徨。

《家書》不僅是教子之作，同時也是歷史、道德、藝術和哲學的啓蒙之作，作爲一個父親對待兒子是多麼嚴厲，又是多麼仁慈，正是有您這麼偉大的父親，在傅聰的音樂道路上指導左右，纔有了這得才具備人格卓越的鋼琴家。

無論怎樣，我都在您的書信中體會到了那深沉的父愛。的確您的教育方法固然嚴格，但是您的教育限制了傅聰的玩心和頑皮，但是卻使他有了別人沒有的才華及精神上的自由，使他沒有被那些污穢之事所污染。

在書中，我也讀懂了自己面對以後的生活不是手忙腳亂過去，而是控制好每一件小事，讓自己的生活秩序有條不紊，不去因爲瑣事而放寬自己的事業要求，不因爲自己要做一些額外的工作，而影響了自己分內的學習任務。

您的巜家書》讓我懂得了很多道理，受益匪淺。

此致

敬禮！

初二四班樊宇渲

2022年。2月23日

篇七：寫給傅雷的一封信作文600字

傅雷先生：

您好！

前些時間閱讀了您給孩子寫的家信摘編《傅雷家書》，對此感悟頗深。通過文字能清晰地看出一位父親對兒子深沉的愛，以及您對他殷切的期望，教導他成爲一位卓越的藝術家。這186封家信也教會了我良多，我在此表達對您的感謝。

您在書中寫下的對於傅聰音樂技巧、爲人處世、家庭管理等各個方面的教導、爲傅雷和彌拉的健康情況操心……這些零零碎碎的家事與長情，讓我明白了愛的另一種表達方式。“生年不滿百，常懷千歲憂。”這是您最喜歡的詩句，而居安思危也成了我生活的準則。正是因爲這種憂慮，我才能在迷茫中看清自我，不會因爲一點成就而沾沾自喜。

先生您在一段家信中還寫道“只要高潮不使你緊張，低潮不使你頹廢，就好了。”我對此深有體會，人生如同一首絕句，平平仄仄平平仄。我們這一輩子殊不知會遇到多少的起起落落，會遇到多少的挫折、困境，迷茫而無所適從的情況下，我們更不能氣餒，不放棄自我救贖，相信否極泰來，就能看到希望的曙

光。

傅聰這樣評價您：“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微渺又率直。”在這些家書中流淌的不僅有溫情，也有智慧，有對生活、工作、理想樸素而又深刻的見解，家書裏包含着您那顆熾熱、剔透的心。

讀着這部承載着歷史與現實的家書，塵封但卻永恆。一筆一畫，其中的每一個字，兼載着真誠與質樸，您的精神永恆地照徹人間。

天色漸晚，話就到這了，願下次還能有給您寫信的機會！

此致

敬禮

初二12班修遠兮

2022。2。24

篇八：寫給傅雷的一封信作文600字

尊敬的傅雷先生：

您好！

今年暑假，我讀了您的家信集。初讀時覺得有些索然無味，但是越讀越被您蘊含在文字中的深情所吸引。最後讀完這本書，使我感受頗深。於是便拿起筆給您寫這封信。

在讀這本書前，我從未讀過家信集。而您的《家書》卻讓我知道了父子之間的情感，即使身處兩地也不會因時間而被稀釋。在一封封家書中，您對兒子的關懷，對祖國的熱愛，對人生的思考融入文字中。讓兒子知道“國家的榮辱，藝術的尊嚴”做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。

您曾說過給兒子寫信有多種作用：一討論藝術，二激發青年的感想，三訓練傅聰傅敏的文筆，四做一面忠實的鏡子。您在信中寫的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生。您以語重心長的態度，數十年如一日的關心、教育兒子。無論何事你都在信中千般叮嚀，萬般囑咐。您的無私的純真之情亦父，亦師，亦友的形象深深打動了千千萬萬讀者的心，紮根於千千萬萬讀者的思想中。給天下父母、子女以強烈的感染和啓迪。

您所著《家書》是一本很特殊的書。它匯聚了您的思想，在書中，字裏行間無不流露着濃濃的父愛。但您在關愛、愛護孩子的同時，也不忘對其進行音樂、美術、哲學、思想、健康等全方位的教育。又反觀當今社會，有些父母對孩子無節制溺愛與您形成了鮮明的對比。

對於您的《家書》，正如畢飛華所說：“所有的父親都要讀傅雷的《家書》，所有的母親也要讀傅雷的《家書》，所有的兒子更要讀傅雷的《家書》，只有做女兒的可以不讀——在你成爲母親之前。”

此致

敬禮

雲昊

2022年2月23號

篇九：寫給傅雷的一封信作文600字

尊敬的傅雷先生：

您好！

當我看到您與兒子的一封封信時給我留下的第一印象是您對兒子滿滿的愛以及望子成龍的美好願望。

第一次看您的信，覺得您的信中包羅萬象。既包含對兒子的諄諄教導，也包含對兒子滿滿的愛，還有一些近期生活中發生的事。信的內容豐富多彩，不僅源於您深厚的文學功底，也源於您對兒子真摯的愛。

信中，您談及最多的不是傅聰的學業，而是傅聰的道德品質。在傅聰剛出國留學時，您不時來信提醒傅聰切勿忘記了團隊曾經對自己的教導與幫助，不要留給別人一個忘恩負義的形象。當傅聰在音樂比賽中獲得第三名時，您十分高興，但還是不忘告誡傅聰：“赤子之心這句話，我也是一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能與普天下的赤子之心相接相契相抱！”

爲了不使傅聰在奉承與讚美聲中喪失了自知之明。您不僅注重於對傅聰的道德培養，還刻意加強他的文化積澱。因爲您深刻的意識到：在沒有成爲文學大家之前，先學做人。

您是我國著名的文學翻譯家，一生翻譯過的著作豐富多樣，形成譽享譯壇的傅譯特色，但您一封封情深意切的家書，更是讓人們把教育家傅雷置於翻譯家傅雷之上，把一個教子有方的父親置於一個名滿天下的文壇泰斗之上。

斯人已逝，風骨猶存。您雖離開這個世界，但您留下的精神瑰寶，將會歷久彌新。你所留下的一封封家書，將會被一代又一代的人閱讀、學習。您的故事將會永遠鞭策着我們不忘初心、砥礪前行。

此致

敬禮

初二四班劉哲宇

2022年2月24日

篇十：寫給傅雷的一封信作文600字

尊敬的傅雷老先生

您好

您不知道我，但您的名字在現在的初中生的腦中還是很清楚的。我記您被作爲中國著名的翻譯家、文藝評論家。雖然您當時瘦誤解，但在後來，直至現在，人們都摩拜你，併爲你的翻譯語言創造了一種全新的語言“傅雷體華文語言”您翻譯過的那些著作被人們廣爲流傳。說了這麼多，您最讓我喜愛的一個作品，便是您給您兒子寫過的那一封封的《家書》

您說過：您給您兒子寫信是討論藝術、激發青年人的感想、訓練傅雷的文筆、做一面忠實的鏡子。但我始終都不知道，您說的“鏡子”是指人還是信？但您肯定不知道，您的兒子——傅聰。成了您的驕傲，也成了您當時看到的“祖國的驕傲”。

“傅聰的演奏不僅是卓越的，而且是對肖邦作品真正的詮釋”這是來自著名藝術家對您兒子的評價，您對您兒子那一遍遍的囑託和建議，他聽了進去並做得很好。您還不知道，傅聰專門爲您辦了一場音樂會“紀念傅雷誕晨100週年音樂會”可見他對您的遵重有得何等高度。在您的書中、您對傅聰所討論的文學、藝術的知識也使我收穫了很多，尤其是您論李白、杜甫的詩的見解，和古體詩與律詩的見解。

您始終都會把祖國與您兒子的藝術成就掛鉤，我很難想象，您在那個被誤以爲“右派”的日子中是怎樣達到那樣絕對的信念。

好了，到了最後，您覺得我說得對嗎？您鑄就了一個偉大的鋼琴家、您也成了一名偉大的父親。在您逝去後傅聰仍在採訪中一遍地讚揚您，您對他的教育是成功的，您的《書信》也是偉大的，您是一位成功的父親。

初二4班馬銘江

2022年2月20日