託物言志的作文600字初二（精選8篇）

篇一：託物言志的作文600字初二

野草

浩行

“野火燒不盡，春風吹又生。”這恐怕是唯一一首讚美野草的詩句吧！它雖不如梅花、蓮花，但也有它們比不上的。

野草最喜歡住在哪裏呢？牆角的石縫，深幽的深山，房頂的屋檐……反正這些都是人類不會去，也不願意去的地方。即使是蓮花、菊花也無法在那裏生長，而野草做到了。在我家樓下，有一株野草，它長在直徑不到三釐米的泥土中，向着陽光的方向，靠着空調水來成活。它竟開出了數朵粉粉的、淡淡的小花，然後也結出了果實！可以說是“世界第九大奇蹟。”都說竹子堅韌不拔，可野草不更堅韌不拔嗎？

大自然的基本法則是什麼？弱肉強食。無數動植物遵守了這條法則，卻導致滅絕。野草是生物鏈最底層，可它曾不放棄。大火燒燬了房屋，燒死了動物、樹木，卻燒不盡那草原中的野草。毀掉一根野草，很簡單；毀掉一片野草，非常難；毀掉所有的野草，不可能！它們就像偉大的勞動人民，力量是無窮無盡的！

野草有芳香的花果，甜美的果實嗎？沒有。它們是最低級的植物，只有根、葉，有的連莖都沒有。那它們有作用嗎？當然有。野草的根固定着土壤，防止水土流失，他們的灰燼是天然的肥料，有的草，還能當中藥。這些，便是他們的優。，但他們從不彰顯，他們就像默默無聞的人。

你見過誰家的花盆裏養着野草嗎？肯定沒有。他們不願意從清潔的山野，搬到人類的花盆裏。寧可條件艱苦，也不願降低品格。一到花盆中，就將死去；，而在山野裏，反而茂盛。這不就像古代的隱私嘛，這不就像陶潛、嵇康、阮籍這些人嗎？

梅花、蓮花有的，野草也有；梅花、蓮花沒有的，野草卻有。野草象徵着中國人的自強不息、默默無聞、不與世俗同流合污的品質！地球何時滅亡，野草何時滅亡！

篇二：託物言志的作文600字初二

詠竹

宋紫嫣

竹子，大家一定不陌生吧，中國人爲何如此喜歡竹子呢？

竹子，是文雅的象徵。蘇東坡寫過“寧可食無肉，不可居無竹。”詩聖杜甫寫過“綠竹半含籜，新梢纔出牆。”這些熟悉的詩人詩句，都在讚頌竹子高雅，堅強的特點，是植物中的謙謙君子。花中四君子中竹子位居第三，也是歲寒三友中的一員。怪不得中國人這麼喜愛竹子呢！

竹子，是堅強的象徵。歲寒三友中的竹子，與鬆、梅一樣冬至也堅強的站立在風雪之中。長大了的竹子，可以爲人類製造氧氣，歇涼。等到了冬天，竹子也站直身子，爲雪白的世界增添一抹生機。竹子一生都在爲人類做貢獻。怪不得中國人這麼喜愛竹子呢！

竹子，是謙虛的象徵。竹子一生默默無聞，從一棵小小的春筍開始，它就一刻不停的爲人類服務，春天的竹子是人類的好食物。夏天的竹子是休息的好地方。秋天的竹子是景區裏亮麗風景。冬天的竹子是大自然的好生機。怪不得中國人這麼喜歡竹子！

中國人愛竹子的文雅，愛竹子的堅強，愛竹子的謙虛。

篇三：託物言志的作文600字初二

梅花

陳子和

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花就是這樣不畏嚴寒的花。

它不像別的花，在春天怒放，偏偏在寒冷的冬天，孤傲地盛開。凌冽的寒風，讓所有的花“望而卻步”，只有它屹立在寒風裏，迎風招展地盛開。

梅花，讓我想到了在抗疫一線的醫護人員們。平時，他們的名字對我們來說習以爲常，但在疫情來臨之際，是他們的付出，才換來了這個世界的安寧；平時，他們的名字是那麼平凡普通，但是在疫情的籠罩下，他們像一束光，照亮了無盡的黑暗……

它嬌小動人，幽雅清香，不懼嚴寒，就像醫護人員們，不畏疫情這一“寒冬“。

它典雅，冷俏，高潔，在寒冬裏也會飄來淡淡清香，讓我們感受到原來冬天也能這樣美。就像醫護人員們在疫情的寒冬裏，也能給大家帶來“溫暖“。

在長花苞時，它雖然弱不禁風，但開花時，它一定是冬日裏最引人注目的風景。醫護人員們亦是如此。雖然他們沒有我們想象中那麼堅強，他們是父母，也是子女，他們也想陪伴家人。但是隻要疫情來臨，他們一定會挺身而出，像盾牌一般守護我們的安危。

我佩服梅花那不屈不撓，堅忍不拔，堅強不屈的頑強意志。

我愛梅花。我愛它那孤傲，迎風招展，也愛它幽雅清香，不懼嚴寒，更愛它那不屈寒風，堅忍不拔的意志……

篇四：託物言志的作文600字初二

蓮

李晨希

“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是我喜歡的植物。去西湖，遠遠就能看到一片片綠油油的荷葉與狹帶在荷葉裏粉紅色的蓮花，組成的景色可謂是十分美麗。

蓮一種植物，蓮葉最大能長到一平方米左右，有一種蓮葉甚至能承受一個相當的重量。蓮花，由蓮的種子長成，花有粉、白、紅、淡黃等顏色。蓮花開放時花瓣一片一片綻放開，十分美麗。蓮花莖下連着藕，藕可食用，可炒可蒸可涼拌。過了幾天後，蓮花中心會出現一個似碗形的綠色物體——蓮蓬。蓮蓬中間會有幾個凸起的綠色物，把它拿出來並撥開，裏面會露出一顆白色果實，可食用剛剛長出來的蓮蓬不苦，蓮心是淡黃色的，但隨時間過去，蓮蓬中的蓮心會漸漸變成綠色，最後變成深綠色，那時蓮子味道就會變得很苦。

蓮長出來時要衝破種子皮，它用那頑強的生命頂開了皮，衝出水面，露出那筆直的莖，它無論是在雨中還是雪中，從來都是挺直地站在那，無論冰天雪地，天寒地凍。它象徵堅貞，給世人的是一種純潔的感覺，不怕困難，讓人喜愛。

蓮，從淤泥中生長出來卻不沾染污穢，經過清水的洗滌但不顯嫵媚。蓮，讓人偏愛。

篇五：託物言志的作文600字初二

荷葉

李雨萱

從古至今每個人都有自己喜歡的植物，有人喜歡“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植”的蓮花，有人喜歡“採菊東籬下，悠然見南山”的菊花，又有人喜歡“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的楓樹，而我只喜歡平平無奇獨自站立的荷葉。

荷葉是圓盤形狀邊上有崎嶇不平的紋路，翠綠的顏色顯得那麼生機勃勃，但與荷花相比，荷葉還是差了許多，荷花嫩粉色的花瓣與亭亭玉立的枝條顯得那麼像一個豆蔻年華的少女一般優雅與美麗，荷葉在一旁襯托着荷花，讓人更能享受夏日的美好與一小角的華麗。

荷葉在池塘中，默默地做着貢獻，並不是那麼漂亮，也無法跟荷花一決勝負，我喜歡荷葉的平凡，也喜歡荷葉爲荷花添加的生機，荷葉，它只是一種平凡，而普通的葉子，小時候摘下一片荷葉帶着頭上，是那麼涼爽與快活，現在我看到荷葉小心翼翼地摘下一片，撫摸那粗糙的葉片，清晰的葉脈，摸着是那麼細緻。荷葉在淤水中鍛鍊了自己，提高了荷花的美麗，同時也降低了自己的用處。

我們也要像他們那樣平凡而樸素，我們也可以綻放出自己的光芒。即使是一片葉子，可能也有超乎人想象的用處。

荷葉的高尚品質令我感到敬佩與讚美，荷葉的顏色讓荷花的樣子突顯於人們眼中，可能沒有人在乎荷葉，但我喜歡這一小株翠綠的荷葉。

篇六：託物言志的作文600字初二

詠梅

張禕晨

我一向都不明白爲什麼百花叢之中，中國人偏愛梅花、偏鍾情於梅花呢？是因爲它美的緣故嗎？的確十分的美，朵朵冷豔縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一隻驕傲的天鵝屹於冰雪之間。

我很喜歡梅花，喜歡梅花是因爲它傲霜凌寒；喜歡梅花，不是因爲它的嬌貴，而是因爲它的傲霜耐寒，它嚴冬中一枝獨放，無不顯出一派君子之氣。梅花在嚴寒的冬天中不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂着風雪。只有它會的那份傲氣在寒冷的冬天是誰說紅花還要綠葉的？你看那梅花，傲立在冬天的枝頭。

聽說我的老家下雪了，我來到了家中，一朵朵梅花在白茫茫的世界顯得十分耀眼。雪是純潔無瑕的，與雪最相配的不就是梅花嗎？梅花就像生活中那些不拘嚴寒的環衛工人嗎？他們在冬日中從不埋怨，一直無聲無息的爲我們做付出。難道梅花就不是這種無聲無息的人嗎？

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花品格十分高尚，鐵骨錚錚。它們不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼風霜，不屈不撓，獨具風采。人們一見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的激勵和薰陶。

篇七：託物言志的作文600字初二

向日葵

胡馨

我喜歡大自然，尤其是那奇妙的植物令我開心、快樂。我愛花，尤愛向日葵。

向日葵是單支單支的花兒，不是從樹上的枝丫長出來的。小點的，和拳頭一般大；大些的，比手掌還大那麼幾分。圍成花心一圈的，是一片片黃黃的可愛花瓣，左右交叉着，似乎想吸收更多的陽光。向日葵的花心極大，周圍的一圈花瓣就顯得小了很多。夏天的向日葵地裏，一個個小太陽都洋溢着燦爛的微笑。每到秋來，這大花心中就結滿了果實——瓜子，看到就想去摘一個。

我愛向日葵，是因爲我向往它向陽的特點。向日葵，顧名思義就是向着太陽的葵花。早晨，太陽由東邊升起，向日葵就以微笑迎接第一縷陽光，直到夕陽西下，它永遠向着陽光，向着陽光，似乎還向着未來……它亦永遠微笑着，向陽而“行”。

我常有疑問：向日葵從不有挫折與煩惱嗎？若有，它又爲何總是向陽而“行”呢？它一定有，總有人去觸碰它，打它，甚至摘它的花瓣，這對它一定是有不小的影響的。它也會受傷，也會疼痛吧！無論風吹雨淋，只要太陽出來，它就會馬上振作起來，向着陽光微笑綻放。但它自始至終堅定向陽，不僅是幫助自己，更是堅定了信念。

也許，我們都該學學向日葵，一生堅定信念，一直向着陽光與光明，向着未來與希望！

篇八：託物言志的作文600字初二

竹

何佳穎

“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”，從古至今，竹子一直在萬物之中脫穎而出，成爲文人墨客中描寫最多的一種植物。

竹，一種頂天立地的植物。它全身上下，從幼苗至成年都是寶。如：幼筍可做成竹筍，成年竹的身軀可做成竹蓆、竹椅、竹筐等竹製品……人民無限地把它變形，可它沒說過一句話，沒喊過一聲哀嚎，只是默默地奉獻自己。

竹有許多品質，有一種最可貴。它的花開不像杜鵑、牡丹、玫瑰一樣，開的如此豔麗，而是普普通通默默無聞的不斷生長，等到它長得非常高大時，也不會有毛主席詩詞中所說的“欲與天公試比高”的豪情壯志，而是默默地努力生長着……

竹，一位默默奉獻的“人”，沒有過多的炫耀自己的優勢，而是很謙遜的默默奉獻自己。

竹子身上的品質，讓我聯想到了我自己學鋼琴沒有持之以恆，而是因爲每天需要練習，覺得非常麻煩，學了一半就中途放棄了。爲此，我要學習竹，學習它的毅力，學習它那持之以恆的品質。