樂音與噪音作文600字

Hi！大家好呀！物理小課堂開課啦！今天我們開始學習“樂音與噪音”，在文章開頭問一下，大家有沒有人敢挑戰一下《青藏高原》這首歌呢？看看誰能唱上去！

首先先來學習第一模塊——聲音的特性。大家知道爲什麼唱《青藏高原》這首歌時，有些人可以唱上去，而有些人到高音時卻唱不上去了？(比如我）這就是人與人之間聲音的高低不同，有人聲音是尖細的、有人聲音是低沉的，所以音調的定義就是：聲音的高低叫做音調。頻率這個詞大家也不會太陌生，頻率就是每秒振動的次數，頻率描述物體振動的快慢，它的單位是赫茲，簡稱赫，符號爲Hz。此外頻率還決定着聲音的音調，當頻率高時，則音調高，頻率低時則音調低。我們多數人可以聽到的頻率範圍是從20Hz到20000Hz，當高於20000Hz的聲波叫做超聲波，低於20Hz的叫做次聲波。

再來說說音色，先問同學們一個問題，架子鼓和小提琴這兩種樂器發出的聲音一樣嗎？答案肯定是不一樣的，因爲不同發聲體的材料、結構不同，所以發出聲音的音色也就不同，通過這一個問題就讓我們知道了音色的知識啦！繼續學習第二模塊——聲音的利用。先知道聲可以傳遞信息，如B超聲吶定位等、聲還可以傳遞能量，如粉碎結石、清洗精密機械等。

再說一說噪聲，我們要能夠區別樂音與噪聲，從環保的角度來說，噪聲是影響人們正常休息、工作和學習的聲音。從物理的角度來說噪聲是物體無規則振動發出的聲音；樂音是物體規則振動發出的聲音。當30~40分貝是最爲理想的環境，一但超過50分貝就會影響睡眠和休息，超過70分貝會影響學習，超過90分貝聽力會受到嚴重的影響產生神經衰弱或頭疼。因此我們可以簡記成“噪聲579”哦！

今天的知識課堂就分享到這裏啦！拜拜！