何曾不是愛作文

關愛何曾不是愛，讓我體味人間溫暖。——題記

“一二三四五六七八……”

“咦，這幹嘛了，這是什麼了？”體育館周圍哄哄吵吵的，我遠遠的就聽到了，好奇心驅使我走近看看，那的人可多了，我只能遠遠的透過人羣中的縫隙來看，看不見了，就踮起腳尖，左偏右倒的，終於看見了“一個拍子，上面兜着球，貌似叫柔力球來着”那時我只要好奇，也有那麼一點嚮往。

等到五年級的時候，我也進入了柔力球隊了，可現實總比想象的殘酷得多，“手擡高，腿擡好，拍子靈活點……”只有老師反覆的幾句話迴盪在耳邊，只是左耳進，右耳出罷了，體育館的出口只有一扇小小的玻璃門，那扇門透進了光，在我眼裏是一種對外的嚮往，裏面總是枯燥乏味的，直到有那麼一天，有一個人走近了我的枯燥乏味的訓練時間，也給我增添了不少色彩。

“既然咱們要參加比賽，就必須練好！所以從今天開始兩人一組練習吧。”老師站在高高的臺子上說道，因爲是自由分組，我還是想和自己班的人在一組。

“咱們倆分一組怎麼樣？”

“行啊，怎麼就不行了。”

因爲我們每次都是下學練習，一天上課下來吧，會特別累，然後就不想練了，“快練啊，幹嘛了？”“稍稍歇會。”“別歇了，歇了好久了。”“好吧好吧。”“咱們面對面練吧，這樣你可以看看我的動作，我可以糾正你的動作。”

“啊！這個動作不對的了，你看，這應該這的做，你看你這個胳膊和腿要有默契感，你看我，這的做。”

“這的做？”

“還是有點缺陷，你再看我做一次。”

她一遍遍的給我做，我也一遍遍的學，體育館的門裏透進來的光暗了下來，一直到晚上的夜晚，她的到來，我眼裏的煩躁也隨之散去了。

“你看你這個動作，串下來了，但手臂的擺動，腿的動作啊，都有那麼一點點的缺陷！”

“啊！你再幫我改一改，我也想學好參加比賽”

“你看，這節的手臂擺到這。”

“對對對，就擺到這，你看你也學得會嘛。”

…………

這一天天氣陰，報的是有雨，但雨卻遲遲都不下，“同學們，我們下週比賽，選好人就開始排過場了！”我們做了五次，每一次老師都會挑出來兩三個人出來，我眼裏充滿了渴望，多麼希望我是那個被選出來的人，五次！到第三次的時候，手臂早已經酸了，能把第五次做下來就很不容易了……“好了，同學們，沒選上的不要灰心，我們還有比賽，到時候你們努力參加，選上的過來一下……”

我眼裏滿是失望，面無表情，眼也似乎無神了，我坐在後面的椅子上，低下了頭，眼眶紅了，淚在眼裏打轉，卻又遲遲不想流下，像今天的天氣，我只有嘴上不斷的小聲的唸叨着“不能灰心，我纔不會哭，畢竟我做的又不是多麼好……”

正是休息時間，她早已發現了我，在我的對面，我低着頭，她時不時的偏一偏頭，想方設法的看見我的臉，我刻意迴避了，最後她還是走來了，她沒有說過多的話，只說了一句“你說外面遲遲不下雨，裏面就快下雨了，奇怪了！”我急忙回道“纔沒有了！”

…………

愛可能是同學間的關愛，關愛，讓我體味人間溫暖，要說愛，它其實不大，它或許就是你失落時的一句安慰，鼓勵。它其實也不小，它可能是幾週一月的幫你訓練，同學間的關愛，又何曾不是一種愛？