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成長路上的荊棘作文1000字

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人生路上不止會收穫友誼的鮮花,有時也難免遭遇一些痛苦的荊棘

成長路上的荊棘作文1000字

--題記

爲了一株盛開在天邊的友誼之花,我可謂殫精竭慮。但不知爲何,那心血澆灌的種子卻長成了一株株痛苦的荊棘。它們刺破我的肌膚,刺痛我的心靈,也刺穿了我的記憶,深深地傷害了我,使我遍體鱗傷。

第一株

剛上小學時,我與唐子涵相遇了。與他相遇的那個瞬間,我便認定他將是我最好的朋友。我主動去找他玩。雖然總是我說得多,他回答得少,但我對他仍滿懷希望。每次下課,我都一陣疾風似地“飛”到他的座位旁,找他玩耍,卻未曾注意到他那白淨的小臉,時不時會流露出幾抹厭煩的神色。後來一個叫歐陽華夏的男生來了,也主動找唐子涵玩,放學後主動與我們一起回家。我原以爲我們會成爲一個“鐵三角”,卻不曾想他們倆纔是真正心心相印的好朋友,而我被孤立了。我好幾次都產生了放棄的念頭,最後在聽說了他倆在週末作文中互相寫道對方是“自己最好的朋友”後,我才選擇了放棄,從此形單影隻。放棄並不是一時的決定,而是長期不斷積累的爆發。晚上回到家,寫作業時鉛筆不小心扎到了我的手,凝望着被荊棘刺破的傷口,我發出了一聲痛苦的嘆息。

第二株

四年級下學期,孫煜涵轉到我們班,成了我的同桌。因爲他與我有共同的愛好--讀書,我便決定與他做朋友。當時的我不似現在這般內斂,還是一個相對外向、開朗的小朋友。孫煜涵,長着一雙眯眯眼,說話時的聲音很小,是一個與我性格不同的人。我當時並未察覺這一點,與之前對待唐子涵一樣,對孫煜涵也是十分真誠。一有時間就找他玩,雖然他並不是很歡迎我。我問他爲什麼話如此少時,他卻沒有考慮我的感受,只是冷冷地說“你說話太絕!”我問他怎麼做朋友,他卻對我那麼說“我不是全能的人”。那一刻,我緊緊地握住了拳頭,任由指甲扎入手心。鬆開手的那一刻,我明白了一個道理:不要把一株荊棘握得太緊,不然會被荊棘刺傷。

第三株

六年級那年,我轉學到合肥市安慶路第三小學,在那裏我認識了一位與同爲轉學生的男生——鬱宇澄清,一個曾在美國留學一年、皮膚黝黑、談吐風趣的男生。老師安排我們坐同桌,我因急於在新環境中結交朋友而主動去接近他,他也很歡迎我。曾經我們是那麼的快樂,課間一同開玩笑,放學接伴回家去。但我們是兩種不同性格的人,他善於交際,情商極高,不久便交到了成羣的朋友。而我性格較內向,只有他一個好朋友。有一次在學校組織的夏令營中,老師要求兩人自發組成一組,我主動去找他,他卻選擇了與另一個同學組隊。那一刻,我傷心極了。

我懂得,每個人都有選擇好朋友的權利,他們沒選擇我,我也不會強求。友誼,本是兩廂情願的自由的事,去追求一種痛苦的荊棘,是毫無意義的。

在尋找友誼鮮花的道路上,我不幸遭遇了三株痛苦的荊棘,他們在我心中刺出了一道道深深的傷口,使我由外向走向內向,由開朗走向封閉。但同時,我也要感謝它們,它們使我的心靈變得更加堅強,讓我不懼失敗而更加渴望友誼。爲了尋找友誼,我將勇往直前!成功了,便可摘取友誼的鮮花;失敗了,也不過再被痛苦的荊棘傷害一次。期待下一次收穫的不再是痛苦的荊棘,而是友誼的鮮花?

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