有這樣一種誦讀的聲音作文

書，人類進步的階梯。一本好的書籍就是你前進的動力，成長的導師。經典是一盞明燈，照亮了我們前進的道路，照亮了我們的人生。誦讀經典，我感悟到了成長的滋味。誦讀經典，我感悟到了厚重的關懷、崇高的靈魂、人性的光輝。

誦讀《論語》，我懂得了“溫故而知新”、“學而不思則罔，思而不學則殆”；我懂得了“擇其善者而從之，其不善者而改之”、“己所不欲，勿施於人”。在這樣一種誦讀的聲音中，我懂得了怎樣學習、生活，怎樣待人接物。

誦讀屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我懂得了學無止境、任重道遠，在求學求知的道路上努力前行，勤奮探索。

誦讀杜甫的《茅屋爲秋風所破歌》，讀到“安得廣廈千萬間……吾廬獨破受凍死亦足！”我激情澎湃，懂得了做人要有博大胸襟和崇高理想，一個人不能爲一己之私而苟活。

誦讀王昌齡的《出塞》，我感受了詩人關心國家安危的愛國激情，也透過歷史的天空，品讀出那永恆的主旋律———渴望和平、尊重生命。

誦讀《過零丁洋》，我聽到了文天祥慷慨激昂的聲音：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這種聲音激勵後人爲了國家、民族前仆後繼，爲國捐軀，讓多少仁人志士彪炳青史。這種聲音伴着伶仃洋的濤聲傳播在中國大地上。

誦讀《鳥的天堂》，我感悟到生命之美，領悟了人性對自由的追求，對詩意生活的嚮往。

誦讀《圓明園的毀滅》，我感到毀滅的不僅僅是一座建築，毀滅的是中華民族的一個夢，這個夢毀滅於洋人的鐵甲槍炮之下。我明白了：一個國家貧窮落後就要捱打，只有中國共產黨才能拯救中華民族，才能讓中華民族巍然屹立於世界民族之林。

讀了《鋼鐵是怎樣練成的》，我記住了身殘志堅的保爾，懂得了什麼叫頑強，什麼叫抗爭。保爾鋼鐵般的意志和精神感動了一代又一代人，給很多人帶來了不可磨滅的影響。作爲90後的我，更要學習保爾這種吃苦耐勞、頑強抗爭的精神，去戰勝學習和生活中的各種困難與挫折。

讀了《童年》，我倍感生活的幸福。高爾基從小就失去爸爸，他的童年生活很悲慘。我雖然也在三歲時失去了母親，但在親人與社會的關愛下，我快樂健康地成長。與高爾基的童年相比，我很幸福，我要感謝社會給我的溫暖，感謝社會給了我幸福的童年。

從小就失去母親的我，在誦讀經典中不斷吸取養分，伴着一本本好書一路健康成長。誦讀經典，讓我的人生更加精彩。

聽，有這樣一種誦讀的聲音，一直在耳邊迴盪。