月考作文1000字

九月開學，一批剛剛選中的預備隊員被送入一初中八年級，我有幸被選入八二十班。經過一個月的培訓，我校要檢查隊員們的戰鬥力，於是我們開始了一場月考激戰。

進入考場，坐好之後，我以筆爲火箭筒，向強敵語文軍團的前鋒——字詞小隊，發起第一輪進攻。激戰正酣之時，我右邊的同學，用腳將我一蹬，小聲說：“第一小題，是不是選A？”我假裝沒聽到，繼續進攻。一舉拿下了字詞及名著閱讀等多隻先頭小股部隊。再一看周圍同學，有的奮筆疾書，有的抓耳撓腮，有的閉目養神，頗有“死豬不怕開水燙”之氣魄。再看試卷上的下一個險要關隘，還未看明白，右邊的同學又把我給撞了一下：“大哥行行好，讓我看看。”“你自己不會寫啊，那你平時上課在幹嘛？”我堅守正義，不予配合。“不說算了，有啥了不起的？你學習好也不見得你考全國第一！”我這才知道什麼叫作翻臉比翻書還快。

我不再理他，拿出平常積累的攻城方法，向閱讀難關發起猛烈進攻。他見我攻擊得緊，只好派出古詩文大將來頑強抵抗。兩軍對峙。只見我方鋼筆大將猛喝一聲，一刀砍去，削掉了敵軍半個天靈蓋，將其斬於馬下。

攻克了閱讀難關後，我長出了一口氣，輕鬆地環顧四周，忽然發現令我驚歎的一幕。一個同學把不會做的題寫在一張紙上，扔到他同桌那兒，他同桌大聲咳嗽一聲，故意把筆扔到地下。老師走了過去，他同桌只得繼續假裝咳嗽。老師走後，他身體使勁兒右傾，伸長胳膊把筆和紙都撿了起來，迅速將答案寫下來，用力一拋，誰知用力過猛，紙團一直飛到了門外去。那個求救的同學，趁老師不注意，弓着身子，彎着腰，飛快地躥了出去，撿了紙條後，又溜了回來，一臉得意。

再看其他人，有的竊竊私語，有的緊皺眉頭，有的奮筆疾書……我也急忙奮筆寫了起來。敵方的老巢——作文堡壘十分堅固。我派出瞎、胡、扯三員大將，前去攻打。誰知三將不給力，被敵方的審題部隊擋住了去路。我見勢不妙，急忙調集細節大將率領素材大軍猛烈攻擊，終於將敵方審題部隊的城門攻破，我大筆一揮，文思滔滔，勢如破竹，作文堡壘土崩瓦解，於是語文世界被我徹底征服了。

之後我又遇到了物理大軍，我過五關斬六將，來到數學難關前，又被攔住了去路。我取出無字天書——演草紙，絞盡腦汁，演算了三頁才找到方法，終於攻破了數學難關。剛喘了口氣，英語軍團又氣勢洶洶地衝了過來。我大致瀏覽一遍，竟有“八面”埋伏，不好對付呀！我依靠毛澤東爺爺的“論持久戰”策略，與洋鬼子展開拉鋸戰，我左衝右突，總算消滅了大部分敵軍。遺憾的是因爲體力不支，英語軍團並沒被全殲，戰績不佳。

月考激戰後，是國慶七天假，我的朋友張新元說：“七天之前大複習，七天之中樂翻天，七天之後挨鞭子。”唉，每次考試之後，總是幾家歡喜幾家憂，希望成績揭曉的時候，自己能夠在歡喜之列！（公衆號：馮老師爲你讀書）